DISCREPÂNCIA

Uma parcela significativa da população brasileira tem acompanhado de perto as notícias relativas ao grande número de concursos públicos previstos para este ano. O fato é observado com atenção, sobretudo, pelos chamados “concurseiros”.

Mas, outra situação relativa aos concursos e que deve interessar a toda a sociedade são os salários iniciais divulgados nos editais. Quando comparados aos dos professores (inclusive dos mais antigos) há uma discrepância enorme. Isso comprova mais uma vez os dados divulgados a respeito da remuneração do professor, que ganha em média 70% (setenta por cento) do que recebe outro profissional com o mesmo nível de formação.

Logo, a luta pela valorização salarial dos professores encontra parâmetro e justificativa em qualquer situação, inclusive nos editais dos concursos públicos. Porém, os governantes que, durante as campanhas eleitorais elegem a educação como prioridade, a esquecem, depois da posse. Daí, o professor, principal vetor do processo de ensino e de aprendizagem, continua à míngua.

A Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE), da qual o SINTEPE é filiado, vem desenvolvendo nacionalmente uma campanha de valorização do professor. A luta por salário decente, jornada adequada, carreira atraente, condição de trabalho e mais recursos para educação vem sendo implementada.

Aqui em Pernambuco enfrentamos por quase 08 (oito) anos o governo Eduardo Campos, do qual não sentimos saudades. No entanto, o que nos restam são situações vergonhosas. Por exemplo, a Escola de Referência do Ensino Médio Albertina da Costa Soares, localizada em Camela/Ipojuca, encontra-se funcionando precariamente devido a uma reforma que se arrasta há mais de 05 (cinco) anos – que “inveja” da Arena da Copa construída em tempo recorde.

XV Semana Nacional em Defesa e Promoção de Educação Pública

25/04 – Ato Regional da CNTE, no Recife, às 14h, no SINDFISCO/PE

Sindicato dos Trabalhadores em Educação de Pernambuco – SINTEPE

www.sintepe.org.br